Projet de recherche interdisciplinaire et participatif
Le climat social actuel montre qu’il est urgent d’ouvrir des espaces éducatifs inclusifs, capables de réduire les discriminations pour favoriser un accueil constructif des réfugiés et migrants.
Méthode – « Art Based Research« (modalité de recherche « avec l’art » qui permet d’obtenir des informations sur des expériences et des phénomènes difficiles à décrire avec des mots) : des ateliers de pratique artistiques donnent la parole aux différents acteurs des milieux éducatifs de manière ouverte et créative. Les récits collectés mettent les personnes en situation d’autoréflexion sur les moments constitutifs d’un parcours de vie pour une co-construction de sens.
Objectifs : initier un dialogue inclusif et structurant qui interroge les antagonismes et les complicités autour des notions d’identité, de diversité et de culture.
Pilote : Geneviève Guétemme (université d’Orléans – laboratoire REMELICE (UR – 4709)
Financement : DRAC-Centre Val de Loire – 2023-2025
Objectif : aider les milieux éducatifs à accompagner les primo-arrivants.
Publics ciblés :
- Adolescents : mineurs isolés accueillis par la Fondation des Apprentis d’Auteuil au Château des Vaux (Eure et Loir)
- Adultes inscrits au cours de français langue étrangère (FLE) de l’association Olivet-solidarité (Loiret)
- Enfants en cours préparatoire (CP) de l’école Denis Diderot (Orléans – La Source)
Participants : enseignants, migrants, chercheurs, associatifs, étudiants
Champs de reherches en sciences humaines et sociale
- tournant narratif
- études des mobilités humaines transfrontalières.
- récits de vie
- plurilinguisme
- art based research (ABR)
Enjeux
- artistiques
- éducatifs
- épisthémologiques