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Mots clés : migration, récit, culture, multilinguisme, inclusion.
Ce projet aborde les récits de migration pour visibiliser les parcours, confronter les culture et les langues Projet de recherche « d’initiative académique » en lien avec la prise en charge des populations migrantes en Région Centre Val de Loire. Ce projet prend acte de la grande diversité démographique des quatiers d’Orléans. Il met en lien la recherche et la société, les arts et la citoyenneté. Objectifs : Rassembler un corpus d’oeuvres qui racontent des migrations récentes (arts plastiques, poésie, littérature, théâtre, cinéma) Rassembler des récits de migrants Mettre en commun et exploiter de manière participative les récits d’artistes et de migrants Methodologie Recherche-action, coconstruite avec les chercheurs, les acteurs de terrain, des artistes et les migrants.
La réflexion s’appuie sur une approche interdisciplinaire (sciences de l’éducation et de la formation, arts plastiques, littérature, langues et arts du spectacle), intercatégorielle (chercheurs, enseignants, artistes, associatifs et migrants) et intersectorielle (acteurs académiques et non-académiques, membres de la société civile) L’analyse collective et l’utilisation des supports artistiques en atelier met en avant des pistes pour relever le défi contemporain de l’inclusion. Ce projet s’affranchit de l’approche sociologique commune de la migration en interrogeant les antagonismes et les complicités entre les populations et les cultures, mais aussi entre plusieurs champs de recherche en sciences humaines. |
séminaires
Poésie et migration
Théâtre et migration
cinéma et migration
migrer au féminin
Université d'été
- Objectif scientifique :
clôture du projet MIGRATEXT en faisant le lien avec les deux axes structurant du laboratoire REMELICE : « décentrements : dynamiques créatives et critiques » et « cultures et citoyennetés ».
- Objectif de formation
Ateliers et tables-rondes ouverts aux doctorant.es et aux mastérant.es dans le champ global des sciences humaines, aux enseignants et associatifs… pour acquérir des connaissances sur les représentations des migrations et découvrir une recherche participatives.
Présentation de formes d’éducation partagées fondées sur l’expérience, et encore rarement observées.
Participation de primo-arrivants scolarisés (primaire, lycée) et inscrits dans des structures non-formelles.
- Réseaux et partenariats
Développement de collaborations entre les équipes de recherche régionales (Tours – Orléans), nationales (Montpellier, Cergy-Pontoise) et internationales (Manchester Metropolitan University, Grande Bretagne, Slovénie, Sénégal, Canada).
Coisements disciplinaires (anthropologie, sociologie, sciences de l’éducation, ABR, performance studies, études décoloniales).